Την προηγούμενη εβδομάδα, στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ1 ασχολήθηκαν με ένα θέμα που μας αφορά όλους: τα συναισθήματα.Αρχικά, τα παιδιά άκουσαν προφορικά σενάρια από την καθημερινή ζωή (π.χ. μια ευχάριστη έκπληξη, μια διαφωνία με φίλο, μια επιτυχία σε κάτι που προσπάθησαν πολύ) και συζήτησαν πώς θα αντιδρούσαν σε κάθε περίπτωση. Μέσα από τη συζήτηση είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν σκέψεις, να ακούσουν τους συμμαθητές τους και να κατανοήσουν πως το ίδιο γεγονός μπορεί να προκαλέσει διαφορετικά συναισθήματα σε κάθε άνθρωπο.Στη συνέχεια, κάθε παιδί αποτύπωσε στο χαρτί το αγαπημένο του συναίσθημα, ζωγραφίζοντάς το σε μορφή emoji. Ακολούθησε παρουσίαση των έργων και συζήτηση για το γιατί επέλεξαν το συγκεκριμένο συναίσθημα και γιατί το απεικόνισαν με αυτόν τον τρόπο. Ήταν μια όμορφη στιγμή δημιουργικότητας και προσωπικής έκφρασης!Η δράση συνεχίστηκε με ένα παιχνίδι ήχων. Τα παιδιά άκουσαν διαφορετικά ηχητικά ερεθίσματα (όπως γέλια, βροχή, δυνατούς θορύβους κ.ά.) και προσπάθησαν να επιλέξουν, ανάμεσα σε τρεις φατσούλες, εκείνη που ταίριαζε καλύτερα με το συναίσθημα που τους προκαλούσε κάθε ήχος. Με αυτόν τον τρόπο καλλιέργησαν τη συναισθηματική τους επίγνωση και σύνδεσαν τα ερεθίσματα με τα συναισθήματα.Τέλος, παρακολούθησαν την ταινία Τα Μυαλά που Κουβαλάς και ήρθαν σε επαφή με τον τρόπο που τα συναισθήματα επηρεάζουν τις σκέψεις και τις αποφάσεις μας. Μέσα από ένα φύλλο εργασίας με ερωτήσεις δημιουργικής γραφής εμπνευσμένες από την ταινία, τα παιδιά προβληματίστηκαν, ταυτίστηκαν με τους ήρωες και εξέφρασαν τις δικές τους ιδέες για τη διαχείριση των συναισθημάτων.Ήταν μια εβδομάδα γεμάτη σκέψη, δημιουργία και ουσιαστικές συζητήσεις, που βοήθησε τα παιδιά να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους και τους άλλους.
